◈ 유아문제행동의 개요와 유아문제행동유형별지도방법 ◈
1. 문제행동의 개념
아동의 문제행동은 다양한 양상으로 나타나기 때문에 한마디로 정의 내리기는 어려우나, 주로 부적응행동(maladaptive behavior), 이상행동(abnormal behavior), 행동장애(conduct disorder), 역기능적 행동(behavioral dysfunction) 등의
1. 유아문제행동의 개요
1) 유아문제행동이란?
유아의 문제행동이란 정상적인 유아들의 행동과는 달리 다소 비정상적인 행동이라고 할 수 있으며, 이는 환경으로부터의 자극에 의해 정상적인 유아들과는 다른 방식으로 반응함으로써 비정상적인 사회적 행동을 한다고 하였다(안창일, 1983).
또한,
Ⅰ. 개요
보육시설은 이용하는 영유아를 위해 특별히 계획된 환경을 요구하므로 다른 기관이나 건물과 독립되어 자체의 대지와 건물, 설비를 갖추거나 그렇지 못하더라도 영유아의 발달적 특성을 고려한 환경이 갖추어져야 한다. 영유아보육법 상 보육시설의 건물 및 층에 관한 규정이 명시되어 있
방법, 평가 및 진단도구 등에 관한 전반적 사항과 실제 적용방법을 기술하고자 한다. 구체적으로, 아동학대 사정의 기본 요소, 아동학대 사정을 위한 측정 모델, 피해아동으로부터 정보를 수집하기 위한 방법과 면접기법, 학대 측정을 위한 방법 및 표준화된 검사도구, 의학적 확인 및 진단에 관한 사항,
유아교육과정에서 교사는 교육목표와 내용에 의해 계획된 놀이활동을 제시하고 다양하게 제시된 놀이자료와 사물이 포함된 활동에 유아가 자연스럽게 몰두하도록 지도해야 한다. 즉, 놀이학습의 원리를 유아교육 활동에 적용할 때에는 유아 스스로 참여할 수 있도록 교사는 교육활동을 융통성 있게
행동으로 보는 관점, 성별이나 인종, 사회 계측 등과 같은 서로 다른 수준의 힘을 가진 사회적 집단에 의해 일어나는 현상으로 보는 관점, 학교폭력이 발생하는 사회적 맥락으로 설명하고자 하는 관점이 있다.....(중략)
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3. 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방 방안
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유형별 학교폭력 실태를 살펴보면서 현재 유아교육기관과 초등학교에서 발생하는 우리나라의 학교폭력의 현 주소를 살펴보면 다음과 같다.
1) 금품갈취
금품갈취란 법적으로 사람을 공갈하여 재물의 교부를 받거나 재산상의 불법한 이익을 취득하거나 타인으로 하여금 이를 얻게 함으로써 성립
유아의 건강ㆍ위생과 관련된 내용을 포함하여 안전교육 등에 부모가 참여할 수 있도록 한다. 만약 안전사고가 발생할 시에는 다음과 같은 대책을 구축한다.....
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5. 아동 학대와 성폭력 안전교육, 영유아의 실종 및 유괴 예방교육 내용
1) 아동학대의 개요
① 아동학대의 정의
아동학대와 방
․성적 측면의 어느 한 부분 또는 그 이상에서 영유아의 건강이나 복지를 위협하는 것(유니세프 한국대표부, 1991)으로 간주한다. 이러한 좁은 의미의 학대는 학대받은 영유아에 대한 예방과 치료 방법 및 학자에 대한 교육과 처벌 방법을 명료하게 설정하여 구체적인 대책을 실시하는 데 유용하다.
방법이 다양하게 제안되어 왔지만 과학적, 객관적으로 수업을 분석하고 개선하는 실제적인 기법이 제공되고 있지 못한 것이 사실이다.
수업의 관찰 및 보고에 있어서 나타난 문제점은 다음과 같다.
첫째, 수업의 전개 과정이 교과 목표 및 단원의 목표에 준거를 두는 내용적인 수업분석법보다, 학습